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护理专业实习计划与大纲
2017-07-10 10:08   审核人:

新乡学院校微

新乡学院

 

 

 

                                (三年制普通专科)

                                  二〇一六年五月

 

 

实习计划

一、实习目的及要求

(一)实习目的

毕业实习是护理教育教学过程的最后阶段,是在学院完成基础理论课、专业课的基础上,对学生进行临床能力综合训练的重要教学环节。是理论与实践相结合的阶段,是培养学生独立分析问题、解决问题能力和科学思维的方法,巩固和提高所学的基础理论转向实践能力的阶段,培养学生成为具有创新精神和实践能力的实用型护理人才。通过实习使学生达到如下目的:

1.具有合格的护士仪表、举止、语言、态度和职业情感;热爱护理专业,具有一定的沟通技巧和心理护理能力,以高度的同情心和责任感,全心全意为患者服务。

2.巩固和深化本专业理论知识,运用本专业所学人文科学知识、基础医学、临床医学、基础护理、临床护理、卫生保健、健康教育、护理管理、护理研究、护理心理等基本理论知识,解决护理工作中的实际问题。

3.学会临床思维方法,具有一定的分析问题、解决问题和独立工作的能力。

4.熟悉和掌握常见病、多发病的临床表现、诊断、治疗与预防。

5.熟练地运用护理程序对患者实施整体护理。

6.运用所学健康教育知识,正确地对患者进行评估,制定健康教育计划,实施健康教育。

7.运用所学知识及护理研究的方法,在带教教师的指导下,有计划地独立完成一篇毕业论文,达到培养学生的科研意识、严谨求实的科学态度及勇于探索、勇于实践、勇于创新的精神。

8.参与管理实践,更好的领会管理学的理论与原理。

9.初步掌握重症监护技术以及对急危重症患者的初步处理和配合抢救的能力。

10.通过实习初步了解医疗工作基本程序,加强医护之间的协调配合。

(二)实习要求

1.临床专科护理实习期间,各病区要积极为学生创造运用护理程序对患者实施整体护理的实习环境,保证学生有2~3名主管患者,在带教老师指导下,按护理程序要求,对患者进行评估、诊断、计划、实施、评价,各项技术操作前后、手术前后应做好健康教育,做好患者的入院指导和出院前的康复指导。熟悉病历书写方法,由带教老师批阅。

2.各医院护理部安排好实习中的业务讲座,以使学生了解护理新理论、新进展、新思路。

3.各科室根据病区专业特点安排实习讲座、护理教学查房、病历讨论各1~2次。

4.为了解医疗相关内容及一般工作程序,利于医护之间的密切配合,同时拓宽学生的知识面,要求每实习一个科室,由带教老师负责为每位实习生安排参加医疗大查房2次。

5.各科实习结束时进行出科考试,考试内容包括专业理论、专业技能等。

6.实习结束时,写出符合要求的实习鉴定:首先由学生填写个人总结,然后交实习科室,由带教老师填写鉴定,并将出科考试成绩填入实习手册。

7.各实习医院成立护理研究指导小组,指导学生书写毕业论文。每年3月底实习生将毕业论文初稿上交指导老师,经指导老师反复修改定稿,5月下旬由护理部和学校共同组织毕业论文答辩,并将毕业论文书面成绩、评阅人对论文的评阅成绩、答辩记录、答辩成绩等记录在实习手册上。

8.实习期间,由学院组织教学质量检查组,对各医院护理实习质量进行检查和评价,以此推动临床教学工作的规范化。

二、组织领导与管理

实习生在实习期间接受学校和医院的双重领导。

(一)学校方面

实习组织工作,由实训中心负责、年级辅导员参与,并配合各实习医院护理部搞好实习管理工作,协调解决有关问题。

(二)医院方面

1.护理部

(1)护理部指定专人负责实习的全面领导和统一安排,包括实习生的生活、实习安排、学生的思想政治工作及纪律考勤,并经常向学校通报学生的实习情况。对违反纪律和规章制度的实习生,及时通知学校。

(2)选拔合格的带教老师,带教老师要求大专以上学历,中级以上职称,外语水平高,理论扎实,技术精湛,管理能力强,热心教学,有5年以上工作经验。

(2)定期检查实习计划的执行情况,及时解决和处理存在的问题,努力提高实习质量。

(3)按学校的实习计划和要求制定实习轮转表。

(4)对每科由于病、事假连续一周以上未参加实习的实习生报学院实训科,并共同研究补实习方案。

(5)定期召开带教教师和学生座谈会,及时解决实习中出现的各种问题,确保完成教学任务,提高实习质量。

2.实习科室:

临床实习科室是直接指导临床实习的教学组织,由护士长负责领导工作,带教教师应制定出能体现高等护理专业特点的,切实可行的带教计划并组织实施。

具体任务包括:

(1)实习生入科时,进行入科教育,负责介绍科室情况,包括组织领导、规章制度、职责范围,并分配实习任务。

(2)根据实习计划要求,做好具体安排,指导实习进行,并经常检查实习大纲的完成情况,解决存在问题。

(3)严格检查实习生的工作及其完成情况,关心实习生的全面发展,掌握实习生的服务态度、劳动纪律等情况,定期向护理部通报实习生情况。

(4)定期开展教学查房、病例讨论、小讨论等实习教学活动,并做好记录。

(5)实习结束时,根据有关规定,对实习生的进行出科考评,评定成绩。

3.实习生组织

(1)实习生以临床教学基地为单位,成立实习组,由实习组长全面负责全组同学实习工作。

(2)实习组长要以身作则,认真负责,经常与护理部保持联系,协助护理部做好实习生的管理工作。同时要掌握同学的思想和工作情况,了解同学对实习的要求和意见,并及时向实习医院和学院有关部门汇报。

(3)实习组长负责传达和布置学校和实习医院对学生的要求或任务。对实习中出现的重大问题,实习组长要及时向护理部和学校实训科或辅导员如实汇报。

(4)全体实习生要服从护理部和科室护士长及带教老师的领导,虚心向临床老师学习,勤奋工作,尽职尽责圆满完成实习任务,如对医院安排有不同意见,可通过实习组长向护理部反映,不得擅自离岗。

三、实习纪律和请假制度

1.实习生必须遵守学校和医院(单位)的各项规章制度,必须遵守实习生工作职责。

2.实习生应遵守实习单位的作息制度,和医院医务人员一样考勤,不迟到,不早退,不无故缺勤(旷课)。

3.实习期间不安排假期,一般节假日(包括星期天)的休息由实习科室安排,需要离开本地者必须履行请假手续。

4.实习期间一般不准请事假,如有特殊情况必须请假者,书面提出,由实习科室签署意见后报护理部备案。请假权限:请假1天由科室批准,1天以上,3天以内由医院护理部批准,3天以上者经医院同意后,再报学校批准,假满回医院必须办理销假手续。

5.未经请假(含未批准)离院,或请假后又无故超假,或未履行规定的请假、续假手续者,一律按旷工论处,并按学籍管理有关规定处理。

四、人员职责

(一)带教老师职责

1.带教老师应以高度的责任心,精湛的技术,良好的医德医风和职业形象去感染学生,教育学生。

2.按实习大纲要求,在护理部及护士长领导下制定出切实可行的带教计划并实施,(包括排班、各种讲座、组织查房,病历讨论、新技术和新仪器的使用演示,出科考试等)确保实习任务的顺利完成。

3.组织出科考试,填写科室鉴定。

4.做好实习生考勤工作,经常了解学生思想动态、服务态度、劳动纪律,及时反馈给护理部,必要时由护理部向学校反馈。

5.负责制定切实可行的“护理管理”带教计划,并组织实施。

6.负责制定实习生毕业论文写作计划,并组织检查进展情况;论文写作指导教师应以严谨求实的科学态度指导学生进行科研设计,按科研论文的写作要求耐心指导学生完成论文写作;参与学生毕业论文的答辩及成绩评定,并书写评语。

(二)实习生职责

1.在政治思想、业务学习、行政管理方面由医院直接领导,服从医院管理,按时完成规定的护理工作及其他各项任务。

2.尊敬老师及病房工作人员,谦虚谨慎,态度和蔼。仪表端庄、举止稳重,对患者一视同仁,不徇私情,在实习中注意将护士礼仪与临床护理相结合,展示护士的美好形象。

3.在带教老师的指导下,能独立完成床位的护理工作

4.新患者入院后,实习护士应在带教老师的指导下,按系统化整体护理要求,在24小时内完成护理病例,制订护理计划。

5.认真做好床边交班、口头交班和交班报告的书写。

6.实习期间必须加强组织纪律性,不迟到、不早退、每班必须提前15分钟进病房做好准备工作。上班时间不得接待亲友,不得擅自脱岗,如因急事离开,应经护士长和带教老师同意并说明去向。不看与实习无关的书籍,不聊天,不得私自换班、替班,严格按规定进行轮转值班。

7.严格遵守保护性医疗制度,对危重患者的病情、特殊患者或自己不清楚的问题,未经上级医生或护士的同意,不得自作主张告诉患者或家属,不擅自发表病情意见。

8.在不影响值班工作的前提下,积极参加医院、科室组织的业务学习、护理查房、病例讨论等活动,并做好记录。

9.在工作和学习中谦虚谨慎、勤学好问、实事求是,一旦发生差错应立即如实报告护士长和带教老师,并及时采取措施加以处理,不得隐瞒。

10.实习请假有关规定遵照学校实习生考勤制度执行。

五、实习成绩评定办法

根据毕业实习计划要求,为检测学生的护理理论、护理技能以及对患者实施整体护理的能力,实习结束一个科室(三级学科)须进行出科考试,考试内容包含专业理论和专业技能综合考试两部分,各按百分制计分,取其均值。

(一)专业理论考试

考核内容围绕本科室实习大纲要求掌握的护理专业理论及基础护理学知识,结合现阶段本病区病种分布,每组由护士长或带教老师统一命题,采取闭卷考试。

(二)专业技能考核

由带教教师、护士长及科室业务骨干组成出科考试监考小组,指定性地让护生为危重或I级护理的患者按照护理程序即评估、诊断、计划、实施、评价为其实施整体护理,观察学生的护士素质、护理技能以及对患者进行整体护理的综合能力。主要考核以下内容:①汇报病历(5分);②评估患者(10分,包括护理查体);③根据评估情况口述护理诊断及主要护理措施(25分);④针对患者知识缺乏内容进行有效沟通与健康指导(15分);⑤依据患者实际情况进行护理技术操作(30分,2项操作);⑥做好护理记录(10分);⑦护士素质与行为(5分)。

 

 

 

实习大纲

一、实习科目及时间分配

第5~6学期安排40周毕业实习。

医院实习

院外实习

科室

内科

外科

妇产科

儿科

急诊

手术室

精神科

社区

社会实践

时间

8周

8周

4周

4周

3周

2周

1周

2周

8周

二、实习科目及实习大纲

(一)护理学基础实习大纲

护理学基础的实习贯穿于整个实习过程中。

1.职业素质目标及内容

(1)通过实习热爱护理专业,关心体贴患者,具有良好的护士职业道德和高尚的思想情操。

(2)在各项护理操作中具有良好的护士素质及行为规范,如仪表端庄、举止稳重、遵章守纪、谦虚谨慎、团结协作。

(3)在各项操作前作好解释工作;在操作中体现出对患者的关心、爱护与尊重;操作后妥善安置患者和处理用物。

2.知识目标及内容

(1)通过临床实习树立整体护理理念,提高对患者作为具有生理、心理、社会需求的“整体的人”的认识,能运用护理程序对患者进行全面的系统的整体护理,满足其身心护理需要,使之处于接受治疗的最佳状态。

(2)说出护理学基础中的基本概念。如健康、无菌技术、压疮、清洁、消毒、灭菌、隔离、尿失禁、要素饮食等。

(3)阐述护理操作基本原则,如无菌原则、消毒隔离原则、药疗原则、注射原则、检验标本采集原则等。

(4)阐述用氧注意事项及氧浓度计算。

(5)能正确判断各种皮试结果,阐述过敏性休克的表现及处理,掌握破伤风抗毒素脱敏注射法。

(6)列举输液故障的原因及处理,概括各种输液、输血反应的原因及预防处理。

(7)概括发生压疮的原因及预防措施,描述褥疮的分期、表现及处理。

(8)概述呕吐、排便、排尿异常患者应采取的相应护理措施。

(9)描述护理文件书写基本要求,并能正确运用。

3.技能目标及内容

(1)能独立完成的操作项目:备用床、暂空床、麻醉床;口腔护理;皮内注射;体温、脉搏、呼吸、血压测量法;肌肉注射;静脉输液;吸氧法;穿脱隔离衣;热水袋、冰袋使用法;雾化吸入;膀胱冲洗;扶助病员更换体位法;卧床患者更换床单法。

(2)在教师指导下完成的操作项目:输血;导尿术;灌肠法;鼻饲法;口服给药;吸痰法;肛管排气;各种标本采集法;安全搬运病员法;护理文书的书写;患者出入院办理;人工呼吸;气管切开护理。

(3)见习操作项目:洗胃法;胸外心脏按压;尸体料理。

(二)内科护理学实习大纲

1.职业素质目标及内容

(1)通过实习树立整体护理理念,具备良好的服务态度,运用所学知识、技能满足内科患者身心护理需要。

(2)具有耐心细致的工作作风,一丝不苟地为患者服务。

(3)具有对病情突变的观察能力和紧急处理时的良好心理素质。

2.知识目标及内容

(1)护生能结合临床实践,运用护理程序,为本系统主要疾病患者实施整体护理。①呼吸系统:哮喘持续状态、支气管扩张咯血、慢性支气管炎、肺气肿、肺炎、肺源性心脏病、呼吸衰竭、支气管肺癌。②循环系统:慢性充血性心力衰竭、风湿性心脏病、心肌梗死、心肌炎、高血压病、心律失常。③消化系统:溃疡病并发上消化道出血、肝硬化、急性胰腺炎、肝性脑病、肝癌。④泌尿系统:肾盂肾炎、急性肾炎、尿毒症。⑤内分泌代谢疾病:甲状腺功能亢进、糖尿病。⑥血液系统:白血病、再生障碍性贫血、血小板减少性紫癜、贫血及弥漫性血管内凝血。

(2)说出内科常用药物的剂量、用法、不良反应、用药注意事项和配伍禁忌(洋地黄、升压药、激素、抗生素、止血药、胰岛素、抗肿瘤药物及急救用药等)。

(3)能运用所学过的专科护理知识,对内科常见患者进行健康教育:如冠心病患者危险因素的预防,高血压患者的健康指导,COPD、哮喘患者的健康教育等,糖尿病、肝硬化、溃疡病等患者的饮食指导等。

(4)概述介入性治疗前准备及治疗后的护理事项。

3.技能目标及内容

(1)能独立完成的操作项目:健康评估及资料收集;超声雾化吸入;心电图操作法及心电监护仪的应用;阿托品试验;心得安试验;末梢血糖监测\葡萄糖耐量试验、胰岛素的正确应用;各种标本采集法。

(2)在教师指导下学会以下操作:动脉血标本采集与血气分析;持续胸腔闭式引流的护理;呼吸机应用; 双气囊三腔管临床应用配合;抢救工作的准备和配合;各种穿刺的配合,如胸穿、腰穿、骨穿。

(3)见习操作:内窥镜检查及配合(胃镜或支气管镜);血液透析、腹膜透析:心血管疾病介入操作规程。

(三)外科护理学实习大纲

1.职业素质目标及内容

(1)通过外科病区实习,学生具备乐观开朗的性格,能以真挚的感情理解外科手术患者的焦虑、恐惧心理。

(2)能初步学会缓解疼痛和解除患者焦虑的方法。

(3)以高度的责任感对待护理工作,逐步养成观察细致、反应迅速、动作敏捷、忙而不乱的良好习惯。

2.知识目标及内容

(1)护生结合临床实践,能基本正确地叙述创伤性休克、外科营养、甲状腺功能亢进症、乳腺癌、腹外疝、常见外科急腹症(胃十二指肠溃疡穿孔、急性阑尾炎、肠梗阻、急性胆囊炎、胆石症、急性梗阻性化脓性胆管炎)、大肠癌、颅脑损伤、胸部损伤、食管癌、泌尿道损伤和结石、前列腺增生症、骨折与脱位的病因、发病机制临床表现、护理诊断及护理措施。

(2)能为外科患者正确实施健康教育,在老师指导下,拟订健康教育计划及术后康复计划。

3.技能目标及内容

(1)学会应用护理程序为外科术前、术后患者实施整体护理,做好手术患者的护理记录。

(2)能独立完成以下护理操作:手术区皮肤准备;一般换药法;绷带包扎法;各种引流管的护理如胃肠减压,胸腔闭式引流,T型管引流及脑室引流等:乳腺切除术后的康复训练指导。多功能监护仪的应用;膀胱冲洗术等。

(3)在教师指导下完成的护理项目:能进行一般手术前后护理,通过观察、交流等手段,了解患者手术前的心理反应,并能采取相应的心理护理措施;对手术后返回病房的患者能正确进行术后即刻护理,如搬运、安置适当卧位、生命体征的测量、各种引流管导管的连接与固定、了解术中情况、执行术后医嘱等;大肠癌患者术前准备及术后护理(包括结肠造口护理);能正确记录出入量;正确指导患者术后有效咳嗽、深呼吸;更换胸腔闭式引流瓶;中心静脉压测量;做好泌尿外科各种引流管的护理;颅脑损伤的病情观察与护理;正确进行石膏固定、骨牵引患者的护理,高位截瘫患者的护理。

4.见习项目:休克患者的抢救处理,胸部损伤的急救与护理等。

(四)妇产科护理学实习大纲

1.职业素质目标及内容

(1)通过实习树立整体护理理念,具备良好的服务态度,运用所学知识、技能满足妇科患者身心护理需要。

(2)具有耐心细致的工作作风,一丝不苟地为患者服务。

(3)护理过程中,表现出对产妇及婴儿的呵护与关爱,具有对妇幼卫生事业强烈的责任感及事业心。

(4)护生具有高度的责任心和对产妇的同情心,学会运用激励艺术鼓励产妇树立信心,战胜生产的痛苦与困难。

(5)对婴儿观察细心、护理耐心、动作轻柔、操作准确;具有对新生命呵护的责任感。

2.知识目标及内容

(1)阐述异位妊娠的临床表现及非手术治疗的观察与护理。

(2)说出滋养细胞疾病患者的临床表现及随访。

(3)内生殖器炎症、妇科各种肿瘤、功能性子宫出血患者的临床表现、治疗原则及护理要点。

(4)叙述妊娠期出血、妊娠合并心脏病、剖宫手术前后护理及健康教育指导。

(5)针对生育期妇女及家庭特点,提供关于妊娠期、分娩期、产褥期,新生儿护理、计划生育、妇女保健等内容的健康指导。

(6)说出三个产程的临床表现,做好产妇心理护理。

(7)阐述妊娠合并内外科疾病在妊娠期、分娩期、产褥期的护理(妊娠高血压综合征、妊娠合并心脏病、妊娠合并糖尿病等)。

(8)阐述硫酸镁、催产素的临床应用及注意事项。

(9)阐述产后2 h的观察护理。

(10)概述脐带脱垂、胎儿窒息、新生儿窒息、妊娠高血压综合征的临床表现、处理原则及护理要点。

(11)说出早产儿、新生儿生理特点,做好观察及日常护理。

(12)说出新生儿常见病如:红臀、脐炎、脓疱疮的防治及护理要点。

(13)阐述头颅血肿与产瘤的区别,并进行护理。

3.技能目标及内容

(1)能独立完成的操作:坐浴、阴道冲洗、导尿术、会阴擦洗方法、母乳喂养指导及乳房护理;产妇产后观察(宫缩、恶露、排尿等);外阴湿热敷法;胎动计数、外阴消毒方法;新生儿窒息急救的用物准备、胎心观察、灌肠;平产和难产的用物准备及产包的准备;静脉滴注催产素、肌注或静滴硫酸镁的临床应用及注意事项、新生儿洗澡、新生儿抚触、新生儿脐部护理、新生儿臀部护理、喂养方法、新生儿体温测量法、体重测量。

(2)在教师指导下完成的项目:妇科各种手术前准备和手术后护理;异位妊娠抢救配合及观察;妇科肿瘤的化疗护理;产妇的入院护理(胎位检查、肛诊检查);临产产妇的护理与指导;平产接生方法(铺巾、脐带处理),要求配合接生l~2个婴儿;新生儿游泳、新生儿暖箱使用方法、卡介苗接种法、乙肝疫苗接种等。

(3)见习操作内容:胎儿宫内窘迫及新生儿窒息的抢救;会阴侧切;吸引器、产钳助产;腹腔化疗。

(五)儿科护理学实习大纲

1.职业素质目标及内容

通过儿科实习,护生具备儿科护士的基本素质;对患儿态度和蔼、动作轻柔,耐心细致。对儿科护理工作认真负责、观察细心、操作准确;初步学会与患儿沟通思想感情并做好心理护理。

2.知识目标及内容

(1)叙述下列常见疾病患者的护理:常见疾病如新生儿疾病(颅内出血、硬肿症、败血症、肺炎等);维生素D缺乏症(佝偻病、手足抽搐症); 婴儿腹泻;上呼吸道感染,哮喘性支气管炎,肺炎,先天性心脏病,急性肾炎,肾病综合征等。

(2)说出小儿常用药物剂量及儿科用药特点。

(3)概述不同年龄小儿喂养特点及方法。

3.技能目标及内容

(1)能独立完成的操作项目:体温、脉搏、呼吸、血压测量法;体重、身长测量法;脐部护理;臀部护理法(TDP烤臀法);超声雾化吸入法;口服给药法。

(2)在教师指导下完成的操作项目:婴幼儿吸氧法、肌肉注射法(包括小儿药量计算);灌肠法;小儿头皮静脉输液法;蓝光疗法;暖箱使用法。

(3)见习操作:颈外静脉及股静脉穿刺取血标本法;新生儿辐射保暖床应用;人工呼吸器的使用。

(六)急诊科护理实习大纲

1.职业素质目标及内容

(1)护生具有高度的责任心和对患者的同情心,具备一定的应急能力。

(2)具有果断、冷静、迅速的工作作风和严格的时间观念。

2.知识目标及内容

(1)运用所学知识能够对内、外、妇科疾病进行正确分诊 (预检),能识别主要传染病如:肝炎、伤寒、菌痢等。

(2)阐述常见急症的处理原则及护理措施:如高热、创伤、急性中毒、昏迷、急腹症、支气管哮喘持续状态、脑血管意外等。

(3)能讲述急诊抢救室的各种设备名称、主要用途及常用急诊药物的剂量、用法等。

3.技能目标及内容

(1)能独立完成的操作项目:破伤风抗毒素皮试法及脱敏疗法;青霉素及普鲁卡因皮试观察及结果判断;碘过敏试验。

(2)在老师指导下能够正确使用急救设备(如:电动洗胃机、吸引器或中心吸引、心脏除颤装置、气管导管等),并做好仪器的保管及保养。

(3)基本学会急诊抢救常用的操作技术,如:心肺复苏,气管插管,呼吸机的使用,气管切开配合等。

(七)重症监护(ICU)实习大纲

包括在内科实习时间内。

1.职业素质目标及内容

通过实习,护生基本具备ICU护士必备的心理素质和一定的业务素质,具有严谨求实的工作作风和良好的慎独精神,具有爱心、责任心和事业心,全心全意为患者服务。

2.知识目标及内容

(1)说出监护室护士工作职责及工作程序。

(2)阐述监护室常用仪器的名称、性能、操作规程及注意事项。

(3)概述ICU的管理制度,监护内容及要求。

(4)学会分析常见的异常心电图波形。

3.技能目标及内容

(1)在带教老师指导下,正确使用常用监护仪器设备,并做好仪器的保养与消毒处理。如呼吸机、简易呼吸器、心电图机、心电监护仪、除颤器、微量输液泵、血压监护仪、微量血糖测定仪、经皮血氧饱和度监测仪、中心静脉压测量等。

(2)在老师指导下,正确进行监护室常用护理操作。如完全胃肠外营养、外周静脉穿刺置管、气管切开护理、各种引流管的护理,心肺复苏技术、吸痰、鼻饲、导尿、膀胱冲洗、翻身叩背等。

(3)协助医师做好对危重患者的监测及抢救处理。

(八)手术室护理实习大纲

1.职业素质目标及内容

(1)具有一丝不苟的工作作风,认真负责的工作态度。

(2)牢固树立无菌观念,做好消毒隔离工作。

(3)严格遵守操作规程,认真执行“查对制度”,严防差错事故发生。

2.知识目标及内容

(1)说出手术室的工作特点、手术间布局及管理。

(2)说出无菌概念及无菌技术操作的原则。

(3)说出常用手术器械的名称和用途。

(4)阐述常见手术的名称及其卧位、各种手术包准备等。

(5)概述巡回护士和洗手护士的工作职责。

3.技能目标及内容

(1)能独立完成外科术前洗手、穿手术衣、戴无菌手套、铺无菌器械台及电动气压止血带的使用等。

(2)正确安置各种手术体位。

(3)学会手术室空气消毒方法及室内细菌测定法。

(4)正确处理手术后的器械物品,特别是严重污染和隔离手术后的处理。

(5)在带教老师指导下,能熟练进行中、小型手术台上器械护士的配合,台下巡回护士的配合和工作程序,如甲状腺大部切除、胃大部切除、乳腺癌根治术、经腹、会阴联合直肠癌切除、肾切除、人工全髋关节置换术及剖宫产术等。

(九)精神科护理实习大纲

1.职业素质目标及要求

(1)具有一丝不苟的工作作风,认真负责的工作态度。

(2)能用正确的态度对待精神病人。

2.知识目标及内容

(1)能识别常见精神症状,掌握各类常见精神疾病的特点、治疗和护理。

(2)初步熟悉精神科常规护理和特殊症状护理。

(3)了解精神科分级护理,特殊治疗护理。

(4)熟悉精神科药物治疗护理的常规和护理原则。

(5)了解重症病房护理及各类重症精神护理工作。

在带教老师指导下进行临床护理工作。

3.技能目标及内容

(1)在带教老指导下负责2~3位病人的系统护理工作。

(2)完成药疗护理。

(3)参与精神病人的组织管理及康复护理工作。

(4) 见习无抽搐ECT治疗护理全过程。

(十)社区护理实习大纲

1.职业素质目标及内容

培养良好的护理理念;能以真挚的感情学会与居民沟通、交流。

2.知识目标及内容

(1)能够解释社区护理,系统化整体护理,护理程序的概念。

(2)对居民提供咨询与指导,提高居民的保健意识。

(3)向社区人群提供信息与资源,以解决他们的健康问题与需要。

3.技能目标及内容

(1)掌握无菌技术操作原则及操作方法。

(2)熟悉家庭出诊的各项操作。

(3)能运用“全人医疗,全人护理”的整体观念为居民服务。

(4)了解慢性病网络干预的措施。

(5)能为居民进行健康教育指导。

(十一)护理研究实习大纲

贯穿于整个实习期间

1.实习目标

在论文指导老师的指导下,护生通过护理科研实习,培养其观察问题、分析问题及解决问题的能力;强化护生科研意识,树立严谨、求实的科学态度,良好的科学道德和严密的科学思维方法;使其掌握科研设计的基本程序及护理论文的写作过程。

2.实习内容

结合临床,围绕基础护理、专科护理、危重病监护、心理护理、健康教育、护理管理、护理伦理、护理教育等内容,可采用论著、综述、调查报告、个案报道等不同体裁,每位护生撰写一篇3000字以上的毕业论文。

3.毕业论文写作的组织管理

(1)选定题目,进行科研设计。护生在文献检索的基础上选定题目,然后根据选题进行科研设计,必要时书写开题报告申请书,批准后即可参加立题报告会。

(2)撰写提纲。提纲初稿须交指导老师审阅,并按照提出的意见修改。

(3)查阅文献、收集资料。在论文撰写前,应查阅文献,收集有关材料,力求资料丰富而翔实。

(4)撰写初稿。进入写作阶段后应集中精力,独立完成。严禁找人代笔,严禁抄袭,完成初稿后自己要反复修改。

(5)审阅定稿。初稿完成后须交指导老师审阅,并按照其提出的修改意见反复认真修改,直至导师认可为止,最后将毕业论文誊写清楚。

(6)递交论文,做好答辩准备。

(7)参加答辩。

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